Este 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, la pregunta debería incomodar a más de una redacción: ¿quién narra lo que ocurre?
Porque los medios de comunicación, lejos de ser ventanas neutrales, actúan como filtros que perpetúan una mirada machista del mundo. La evidencia está sobre la mesa: aunque las mujeres representan casi el 40 % del personal investigador en España, su presencia como voces expertas en prensa, radio y televisión sigue siendo residual. Apenas ocupan el 26 % de las noticias como fuentes, una estadística congelada desde hace quince años.
En los ámbitos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), la ausencia se convierte en casi total. Las investigadoras no lideran titulares, ni siquiera en aquellas disciplinas donde son mayoría. Es lo que se conoce como el «techo de papel»: la habilidad del periodismo para invisibilizar su autoría y consagrar al hombre como la única voz con autoridad.
Este silencio no es inocuo. Sus efectos se cuelan en las aulas y en las pantallas. Si las niñas no encuentran referentes femeninos en los medios ni en los libros de texto —donde apenas representan el 7,5 % de los nombres que se estudian—, el mensaje es demoledor: la ciencia no es un lugar para ellas.
Y cuando las expertas logran abrirse paso, lo hacen en un terreno minado. El 34,3 % de las investigadoras reconoce haber sufrido ataques que cuestionan su capacidad profesional. En el entorno digital, la cifra escala hasta el 75 %, según datos de la UNESCO. Muchas optan por el silencio como mecanismo de defensa.
Este 8M, la pregunta incómoda persiste: ¿los medios se limitan a reflejar una realidad desigual o contribuyen activamente a construirla?
Dar voz a las científicas no es una concesión ni una cuota. Es una cuestión de rigor. Es ampliar el relato, enriquecer la mirada colectiva y desmontar el imaginario que sitúa al hombre como único depositario del conocimiento.
Porque una realidad contada solo por ellos es, sencillamente, una verdad a medias. 🚺🔍
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